进入大学后，和中小学的一个最大的区别就是学习方式会很不同。像讲座和研讨会这样的学习形式可能不会出现在中小学里，所以你难免会觉得它们有点“令人生畏”。但不要担心，大多数学生在刚刚进入大学时都会有类似的顾虑。
在本文中，我们将解释一些你你在大学里可能会接触到的学术学习以及与同学互动的方式。
中小学与大学的区别
当你刚刚进入大学时，你可能会注意到大学的学习方式比中小学更强调自主性。这意味着你可以更自由地掌控自己学习的时间和地点。
你将有机会探索自己感兴趣的学科，并有更多的时间开展独立研究。基于你所选定的主题，你可以在图书馆、实验室或工作室里完成自己的学习与研究。
无论你的学习内容为何，与中小学相比，你将对自己的时间安排拥有更多的自主权。与此同时，你也需要自我激励，确保在截止日期前完成所有的作业。
讲座
大多数课程都包含由学术人员带来的讲座，这些讲座可能是由大学的工作人员主讲，也可能是由与课程相关的客座讲师来主讲。
讲座通常是在较大的学习空间内进行的。一般而言，讲座的内容以陈述演示为主，学生通常不会在讲座中直接提问或参与讨论。你可能会发现在讲座中做好笔记对学习过程会大有裨益。
研讨会与辅导课
“研讨会”与“辅导课”这两个术语经常互换使用。一般而言，这两种学习方式会以小组的形式在传统的课堂环境中进行，由课程导师带领整个学习过程。
学生经常被要求就某个特定主题做出陈述，然后进行提问与讨论环节。你通常需要在参加这些课程之前阅读相应的材料，并做好充分的准备。
研讨会和辅导课是更深入地探索课程主题、了解同学和所在专业学者动态的有效方式。
工作坊
某些课程可能还包括涵盖不同研究方法的实践工作坊。这些工作坊课程可以为学生提供宝贵的实践经验，使你能够在真实环境中应用所学概念。
除了研究方法外，工作坊也会侧重于向学生传授其所选领域的相关技术技能，包括编程语言、数据分析工具、或软件应用程序等。
田野调查
田野调查是一些课程的重要内容。通常而言，在讲座和辅导课之外，学生需要抽出专门的时间在现实世界中参与实践研究工作。
例如科学类课程，这可能会涉及前往某个特定地点收集样本开展研究。
如果你选修的是地理或环境科学类专业，你可能有机会在自然环境中参与实践调研。
对于社会科学专业的学生来说，田野调查可能会涉及到人物专访来作为研究工作一部分——尽管这通常更多的发生在研究生阶段而不是本科生阶段。
无论你的专业为何，田野调查都有助于培养你的观察和测量技能。此外，这也是一个你参与团队合作的好机会。
考核方式
- 小论文
你可能对中学时期的小论文写作非常熟悉。小论文写作也是许多大学课程的重要组成部分。你的导师或课程负责人会要求你提交关于各种特定主题的小论文。这对你来说是一个可以把课堂知识与自我研究相结合的绝佳机会。
这通常需要你在图书馆和网络上阅读相关书籍和文章。你的小论文应该基于一个结构良好、有说服力的论点来展示你的研究发现。
- 考试
你需要参加各种不定期的考试，在这些考试中，你通常需要回答有关某一科目的问题，例如写一篇小论文来回答某些课程的考试题目，而其他课程，如数学，则可能需要你解决一个数学问题并详细解释你所使用的方法。
- 陈述演示（presentation）与展览
陈述和展示你的研究成果与撰写研究报告一样重要。陈述演示让你有机会专注于某个特定主题，独自或作为团队的一员展示你的研究发现。
如果你选修的是艺术专业，你可能需要将你的作品在毕业展上展出。展览为你提供了一个向更多观众展示你的艺术创作的平台。
- 毕业论文与研究项目
大多数课程都包含毕业论文或研究项目。毕业论文是关于研究工作的延伸性写作，通常而言，它应该聚焦于你想要深入探索的研究主题。
毕业论文让你有机会展示你的知识积累、研究技能和批判性思维能力。这需要你仔细规划、组织并分析相关主题。
你的导师将向你提供毕业论文的指导、反馈和支持。
